Estudiantes del Profesorado de Educación Secundaria de la Modalidad de Educación Técnico Profesional en Concurrencia con Título de Base viven momentos de gran incertidumbre respecto de la continuidad del cursado. Son unos 200 alumnos que concurren a las diferentes sedes en Concordia, Paraná, Rosario del Tala y Gualeguaychú. Realizaron una carta abierta al gobernador Rogelio Frigerio y esperan ser convocados para hallar una solución.
Más de 200 estudiantes en vilo por el futuro del Profesorado de Educación Técnico Profesional
El profesorado está destinado a técnicos que ya ejercen como docentes. Los estudiantes temen que el ciclo lectivo no se inicie por falta de financiamiento
6 de marzo 2025 · 12:32hs
El profesorado está destinado a técnicos que ya ejercen como docentes. Los estudiantes temen que el ciclo lectivo no se inicie por falta de financiamiento
El profesorado está destinado a técnicos que ya ejercen como docentes. Los estudiantes temen que el ciclo lectivo no se inicie por falta de financiamiento
El profesorado está destinado a técnicos que ya ejercen como docentes. Los estudiantes temen que el ciclo lectivo no se inicie por falta de financiamiento
"Esto viene de 2024, cuando asumió el presidente Javier Milei y desmanteló lo que era el Ministerio de Educación de la Nación. Así empezó todo, problemas, emparches y soluciones no definitivas. Todo lo que es la modalidad Técnico - Profesional depende del Instituto Nacional de Tecnología, ahora que Nación se desligó dependemos de Provincia pero aún así los fondos de financiamiento tienen que venir del INET, así lo establece la Ley 26.058, pero el dinero no llega", indicó a UNO Maximiliano Luna, estudiante en la sede de Concordia.
Asimismo señaló: "El financiamiento está dispuesto por ley tanto para las escuelas técnicas como para los profesorados, en éstos últimos se brindan los contenidos y disciplinas pedagógicas a los técnicos en general, ya que el campo formativo es muy amplio. Los estudiantes del profesorado somos técnicos provenientes de distintas localidades, que ya poseemos antigüedad docente en la modalidad, y la culminación de este profesorado será una mejora significativa en la calidad educativa de la enseñanza técnica en todo el territorio provincial. Y este profesorado no solamente nos permite mejorar nuestras prácticas docentes, sino que también nos abre el camino para los cargos de conducción, por eso es tan importante para nosotros concluir la formación".
"Consultamos a los institutos de formación, a la Dirección de Educación Técnico Profesional y a la Dirección de Educación Superior de Entre Ríos, pero nadie nos da una fecha certera de inicio", especificó.
Luna también detalló que en 2024 hubo un retraso de cuatro meses en el dictado de clases por la falta de envío de dinero por parte de Nación. "Queremos concluir nuestra carrera", aseguró el estudiante.
Carta abierta al gobernador Rogelio Frigerio
Señor Gobernador, nos dirigimos a usted con el propósito de expresar una inquietud que afecta a docentes de la Modalidad Técnico Profesional en toda la provincia. La incertidumbre respecto al inicio del último cuatrimestre del Profesorado de Educación Secundaria en Concurrencia con Título de Base, sumada a las dificultades que han marcado el desarrollo de esta formación el año pasado, nos genera una preocupación que consideramos necesario compartir con usted, en busca de soluciones que beneficien a todos.
A la fecha, se han realizado numerosas consultas a los Institutos de Formación, a la Dirección de Educación Técnico Profesional, y a la Dirección de Educación Superior, sin obtener respuestas certeras sobre fechas de inicio. Por esta razón, los estudiantes del Profesorado Técnico de toda de la provincia nos vemos en la necesidad de recordar que:
a) En el ciclo lectivo 2024, la continuidad del trayecto se vio afectada drásticamente no pudiendo culminar la carrera en tiempo y forma.
b) La formación pedagógica y a la actualización técnico científica que poseemos los técnicos es un DERECHO, legítimamente establecido en el Artículo N°30 de la Ley Nacional de Educación Técnico Profesional N°26.058, como también está establecido en la Resolución 0807/22 CGE, dependiente del Poder Ejecutivo Provincial. Y cualquier omisión, traba o interrupción a este derecho es un acto ILEGAL.
c) La Modalidad de Educación Técnico Profesional es un factor de innovación que propicia el desarrollo de la región.
d) Los estudiantes del profesorado somos técnicos provenientes de distintas localidades, que ya poseemos antigüedad docente en la modalidad, y la culminación de este profesorado será una mejora significativa en la calidad educativa de la enseñanza en gran parte de las escuelas técnicas y agrotécnicas de la provincia.
Por último, Señor Gobernador, queremos expresar y dejar en claro que no tenemos intenciones de confrontar políticamente con su investidura, simplemente somos estudiantes comprometidos con la enseñanza técnico profesional, que luchamos por nuestros DERECHOS y por mejorar cada día nuestra labor en la educación.