La mayoría de los estudiantes ve buena convivencia escolar

El 75,4% de los estudiantes del último año de secundaria reconocen que en la escuela suceden episodios de discriminación, aunque la mayoría (65,4%) considera que hay buen clima de convivencia en su escuela. En Entre Ríos dos tercios del alumnado tiene esta opinión.

A nivel nacional, más de la mitad de los estudiantes reconocen que en la escuela suceden episodios de discriminación por aspecto físico (75,4%), discriminación por características personales o familiares –religión, nacionalidad, género, discapacidad– (67,7%), y amenazas o agresiones entre compañeros (54,5%). Sin embargo, menos del 10% de los estudiantes considera que estos episodios suceden “siempre”. Con respecto a las amenazas o agresiones en redes sociales, más de la mitad de los estudiantes (52,8%) sostienen que esto no sucede nunca.

Los datos surgen del informe “¿Cómo perciben la convivencia escolar los alumnos y directores de secundaria?”, del Observatorio de Argentinos por la Educación. El documento utiliza la información relevada en los cuestionarios complementarios que respondieron estudiantes y directores de secundaria de todo el país en el operativo Aprender 2019 (el último disponible para ese nivel). Esos cuestionarios indagaron en las percepciones de estudiantes y directores acerca de los problemas en la convivencia escolar.

Según la percepción de los directores, la frecuencia de los episodios de discriminación y amenazas en la escuela es menor que la percibida por los estudiantes. Pero a diferencia de los alumnos, los directores perciben que las amenazas o agresiones entre estudiantes en redes sociales suceden con más frecuencia que el resto de las situaciones mencionadas.

La minoría de los estudiantes del último año de secundaria están “nada” o “poco” de acuerdo con la afirmación de que hay buen clima de convivencia en su escuela: el 34,6%. Mientras que el 65,4% percibe un buen ambiente de convivencia escolar.

LEER MÁS: Bullying, difícil convivencia en las aulas y violencia

La percepción varía entre los estudiantes de distintas provincias. Las tres jurisdicciones con mayor percepción de dificultades de convivencia son Jujuy (43,4%), La Rioja (43,1%) y Catamarca (41,2%). En el otro extremo se encuentran CABA (25,8%), La Pampa (28,3%) y Misiones (31,7%).

Entre Ríos mejora por unos puntos el promedio nacional. En la provincia el 32,8% de los estudiantes no percibe una buena convivencia en su escuela, mientras que el 67,2% sí la encuentra.

A nivel nacional, la mayoría de los estudiantes (75,2%) dice sentirse bien al ir a su escuela, mientras que 1 de cada 4 (24,8%) está en desacuerdo con esta idea. El 65,1% de los estudiantes afirman que se llevan bien entre sí, mientras que el 34,9% está en desacuerdo con esta percepción.

Por otro lado, cuando se pregunta a los directores por los problemas de convivencia entre estudiantes, solo el 2,8% considera que este es “un problema serio”. El 17% cree que es un “problema moderado” y el 41,2% considera que se trata de “un problema menor”. Para 4 de cada 10 directores (39%), la convivencia entre estudiantes “no es un problema”.