Tomando el Control: más de 500 secundarios trabajaron sobre consumos problemáticos

Unos 538 estudiantes secundarios de entre 12 y 19 años de Paraná, Colonia Avellaneda y San Benito participaron durante las diferentes jornadas y actividades de "Tomando el Control", un programa de abordaje de prevención primaria de la problemática de consumos, en un trabajo articulado entre el Ministerio de Salud y el Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos.

Las instancias se desarrollaron entre agosto y octubre y estuvieron a cargo del equipo técnico de la Dirección de Prevención y Control de Adicciones de la cartera sanitaria, encabezado por Pablo Cymbalista. En esta primera etapa, previo a la realización de charlas informativas, se encuestó a un total de 538 estudiantes de entre 12 y 19 años respecto del consumo.

En la oportunidad, Cymbalista destacó "el excelente recibimiento y predisposición de las escuelas, lo cual facilitó la realización de las actividades y reforzó el rumbo de la estrategia preventiva planificada, ya que la recepción fue muy favorable". Asimismo, agregó: "De acuerdo a lo expresado por los estudiantes pudimos evidenciar que la actividad les gustó mucho y se mostraron interesados en conocer más. Había mucha información que no tenían y acceder a ella les va a permitir tomar conciencia de los consumos y tratar de evitarlos".

También valoró el rol de docentes y directivos que destacaron la claridad de la información y la metodología utilizada, ya que consideran que de esa manera se pudo llegar mejor a los estudiantes. "Nos han expresado que les resultó de suma utilidad, tanto para el trabajo en el aula como para su vida personal", sostuvo el funcionario.

Datos de la encuesta

La información obtenida a partir de las encuestas sobre consumos problemáticos fue comparada con diferentes datos suministrados por la Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación Argentina (Sedronar). Este cotejo entre ambas fuentes, en relación a consumo, riesgo y de tendencia, permite planificar políticas y programas de prevención contextualizadas y acordes a las necesidades de los estudiantes.

El análisis de esta información valida la estrategia planteada por la Dirección de Prevención y Control de Adicciones en cuanto a priorizar, en cada acción preventiva, la información sobre las sustancias para luego sí abordar las demás dimensiones de la problemática.