La UTN Paraná organizó jornadas de participación estudiantil en el proceso de acreditación de carreras

La Universidad Técnica Nacional (UTN) sede Paraná realizó una jornada con estudiantes y remarcó la importancia de la acreditación de carreras y los nuevos enfoques curriculares basados en competencias. El decano, Alejandro Carrere, destacó la relevancia de la participación estudiantil en este proceso.

María Alicia Gemignani, Secretaria Académica, explicó que la jornada fue una primera etapa orientada a involucrar a los estudiantes en el proceso de acreditación de cada carrera y en los nuevos diseños curriculares que abordan un paradigma innovador: la formación por competencias y el aprendizaje centrado. en el estudiante. “Hablamos del rol de los estudiantes en este proceso de evaluación y acreditación de calidad, que también es una manera de repensarnos como carrera y permitir mejoras”, señaló.

Durante el encuentro, el ingeniero Lucas Maggiolini expuso sobre las competencias genéricas y específicas, y explicó en profundidad el modelo de formación centrado en el estudiante. Además, se abordaron las metodologías docentes que acompañan este cambio, como el aprendizaje basado en problemas, una estrategia que permite a los estudiantes involucrarse activamente en la resolución de desafíos del mundo real.

Debate

Al finalizar la jornada, los estudiantes continuaron el debate en sus aulas junto a los consejeros alumnos, donde discutieron el cambio de paradigma en la formación académica, su experiencia y posibles aportes para la mejora continua del plan de estudios. Los estudiantes son un elemento clave en este proceso de acreditación, ya que serán convocados por los pares evaluadores para aportar sus perspectivas.