Alumnos hacen salamandras y las donan a quienes lo necesitan

En el marco de las Prácticas Profesionalizantes de la educación técnica, estudiantes de 5°, 6° y 7° año, y docentes de la escuela de Educación Técnica (EET) N° 1 Doctor Herminio Juan Quirós de Colón, fabrican este año nuevamente estufas a leña. Las realizan con elementos reciclados; serán donadas a Cáritas para que las entregue a familias que las necesitan.

Sobre esta iniciativa, el profesor Miguel Vidart, jefe de taller, explicó que se realizan en el marco del proyecto educativo que combina aprendizaje y solidaridad, bajo la guía del profesor Leonardo Besson. Y destacó que los estudiantes trabajaron en los talleres de la institución para armar las salamandras utilizando llantas de auto y pedazos de chapa donados por una metalúrgica local.

Alumnos hacen salamandras y las donan a quienes lo necesitan

Compromiso con el otro

El docente apuntó que todos los años se perfeccionan las estufas agregando detalles y terminaciones. “Los estudiantes se entusiasman, aprendiendo y llevando a cabo el trabajo, porque saben que con sus propias manos realizan artefactos para que las familias puedan calentarse en invierno. Sienten el compromiso con el otro, además del aprendizaje”, indicó.

A su vez, valoró que los alumnos “ven que lo que hacen va para alguien que realmente lo necesita y los entusiasma”; y aseguró: “Esto genera que los estudiantes no falten a las prácticas profesionalizantes. Además, le sienten el gustito al trabajo de otra forma, se sienten más comprometidos”.

Desde la EET N° 1 Doctor Herminio Juan Quirós agradecieron a distintas empresas que colaboraron en hacer realidad está esta obra benéfica y a los docentes de los talleres de las demás materias por su colaboración y apoyo en la realización de este proyecto solidario.

El pasado viernes, alumnos y docentes entregaron una de las estufas a leña al merendero de Los Rojitos del Club Atlético Sauce. Las demás estufas construidas serán entregadas a Cáritas Colón, que las distribuirá entre familias en situación de vulnerabilidad para enfrentar las bajas temperaturas.

La Educación Técnica promueve en los estudiantes el desarrollo de capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes relacionadas con desempeños y criterios de profesionalidad propios del contexto socioproductivo. Para cumplir esta función, se diseñaron las prácticas profesionalizantes, a partir de la Ley de Educación Técnico Profesional (Ley 26.058) en 2005, que buscan acercar las lógicas del mundo del trabajo y la producción a las del sistema educativo.