Bordet: "El Estado debe reconocer a sus docentes con buenos salarios"

El gobernador Gustavo Bordet hizo declaraciones al abrir las IV Jornadas Regionales de Educación a realizarse en Paraná, Concordia y Gualeguaychú. En ese marco destacó el compromiso docente con la educación y aseguró que "el mejor reconocimiento que puede hacer el Estado es con buenos salarios".

Las jornadas son organizadas por el Consejo General de Educación (CGE), con la colaboración de la Fundación del Instituto Autárquico Provincial del Seguro (Iapser) y se llevan a cabo, con un total de 2.900 inscriptos para la presencialidad, este miércoles en Paraná, el jueves en Concordia y el viernes en Gualeguaychú. El objetivo es habilitar un espacio de formación y reflexión, fomentando la participación y construcción colectiva de saberes referidos a los modos de hacer escuela en esta coyuntura.

En el Centro Provincial de Convenciones se desarrolló el acto de apertura de la Jornada que contó con la participación de la secretaria de Educación de la Nación, Silvina Gvirtz; el presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller; y la esposa de Gustavo Bordet, Mariel Ávila, que es presidenta ad honorem de la Fundación del Iapser .

Entre los objetivos para este año, el gobernador mencionó “empezar las clases el 2 de marzo, poder cumplir con un cronograma de 190 días, trabajar absolutamente en todo el territorio entrerriano, incluyendo las escuelas rurales, y tener interconectado todos los establecimientos para poder llegar con el contenido curricular”.

Bordet se refirió a los salarios de los docentes en la apertura del congreso de educación.

Más adelante, hizo referencia a la inversión en infraestructura educativa: “Hemos reparado más de 400 escuelas en este tiempo de receso y estaremos inaugurando nuevas escuelas. Hay una inversión pública muy fuerte en materia edilicia y esto tiene que ver con un acompañamiento y una decisión del gobierno nacional que dispuso los recursos para llegar a cada una de las escuelas de la provincia. Nosotros también lo hacemos pero antes no teníamos este acompañamiento y se tornaba mucho más complejo poder llevar adelante las obras”.

Salarios

“Además de la presencialidad, de poder tener la mayor cantidad de personas de la comunidad educativa con el calendario completo de vacunación, de tener las normas de distanciamiento y de higiene necesarias para poder convivir todavía en una pandemia que no ha terminado, sumamos que tempranamente hemos convocado a las organizaciones gremiales en enero para poder tener una discusión salarial” en el marco de “una relación de diálogo, de respeto y de entendimiento porque más allá de las tensiones que son lógicas en cualquier negociación salarial, siempre hemos arribado a acuerdos satisfactorios. Este año no va a ser la excepción”.

A ello agregó que su gestión otorgó “un aumento que permite equiparar la inflación con el año 2021 y ahora estamos discutiendo, ya de cara al corriente año, para poder tener una actualización del salario. El principal reconocimiento que el Estado debe tener con sus docentes es con buenos salarios y por eso estamos trabajando de manera temprana”.

Las jornadas

Luego destacó la importancia de las jornadas porque posibilitan una actualización, indicando que "cambian los conceptos y para bien. Los que se van introduciendo nos hacen mejor como sociedad y como personas". Agregó que hay temas que deben ponerse en el debate "y poder llevarlos, a través de la enseñanza, a nuestros contenidos curriculares para que podamos vivir en una sociedad más justa y más integradora". Incluyendo entre ellos "a cuestiones que tienen que ver con rasgos de discriminación que tenemos en nuestro lenguaje. Para eso hemos suscripto un convenio con la AMIA para eliminar palabras que llevan rasgos de odio o de discriminación".

Más adelante, el gobernador Bordet hizo referencia a la discapacidad. "Hemos trabajado muchísimo en nuestra gestión para poder tener una educación integrada. No puede haber un lugar donde se enseñe a chicos discapacitados y otro lugar que excluya a nuestros chicos discapacitados. La educación tiene que estar integrada para que podamos tener en nuestras aulas esa tolerancia y respeto para aquellos que no tienen las mismas condiciones que el otro. Esto es lo que nos iguala como sociedad y lo que nos permite entender el dolor y el sufrimiento de muchos padres que no encuentran la posibilidad de que sus hijos tengan la misma educación que cualquier chico, en cualquier lugar de la provincia o de la Argentina".

“También en el aspecto de los derechos humanos ocurre exactamente igual porque más allá de lo que algunos sectores piensan que hay que dar vuelta la página, borrar y olvidar una historia recientemente que no se enseña, es necesario ponerla en valor. Si no hay verdad y si no hay justicia, tampoco nos vamos a poder realizar en una sociedad que todavía tiene heridas abiertas y que sangran”, continuó.