El presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller, señaló este viernes que se sigue trabajando articuladamente con el Ministerio de Educación de la Nación y que el martes participaron de una reunión de las circunscripciones con su titular, Nicolás Trotta, en la que se acordaron términos para una eventual prórroga de la suspensión de clases presencial luego del 12 de abril. También se consideró una vuelta escalonada de las clases luego de esa fecha en algunas provincias que continúen con baja circulación del virus Covid-19.
Estudian prorrogar el reinicio de las clases
Se consideró una vuelta escalonada de las clases luego del 12 de abril en algunas provincias que continúen con baja circulación del virus Covid-19.
3 de abril 2020 · 15:57hs
Durante la conferencia virtual que encabezó el gobernador Gustavo Bordet al mediodía, el titular del CGE indicó que se trabajó también en los criterios de acreditación y evaluación para este primer trimestre del año. “Queremos transmitir tranquilidad a las familias e instituciones escolares. Hoy la prioridad es la salud de los ciudadanos. Se conformó una comisión con representantes de todas las provincias para acordar de qué manera se evaluará y dará la acreditación de saberes en este primer trimestre”, expresó Müller.
Leer más: Día 14: "Estamos en condiciones de habilitar el hospital de La Baxada"
Asimismo indicó que se lanzó la segunda etapa de la propuesta nacional “Seguimos Educando” que va en sintonía con la provincial “Contenidos en casa”.
“El miércoles comenzaron las emisiones de 14 horas diarias de televisión en las diferentes señales de TV pública, siete horas de programación radial que son poyo en clases para cada una de las modalidades y niveles de la educación obligatoria”.
Müller señaló que estos contenidos están replicados en el portal “Seguimos educando” de acceso gratuito sin necesidad de datos móviles a través del portal Aprender.
Se refirió además al reparto de un material impreso con formato cuadernillos para todos los niveles que será distribuidos en zonas rurales y vulnerables para garantizar el acceso de todos los estudiantes.
Por último señaló que se está trabajando el área virtual para homogeneizar y ordenar los contenidos que le llegan a las familias siempre “con la premisa de no sobrecargar y no afectar aún más una realidad angustiante y compleja”.