En Santa Elena (departamento La Paz) estudiantes de la institución técnica crearon un dispositivo de movilidad personalizado en el marco de sus Prácticas Profesionalizantes. El proyecto surgió para responder a la necesidad concreta de un integrante de la comunidad, quien brindó información clave sobre sus condiciones de uso y las características requeridas para el equipo. Para concretar el diseño, los jóvenes definieron medidas antropométricas, realizaron cálculos de estructuras, seleccionaron materiales y aplicaron conocimientos de soldadura, ergonomía, resistencia de materiales y seguridad e higiene.

Acompañamiento docente y evaluación del prototipo

El proceso incluyó la planificación por etapas, la construcción del dispositivo y distintas instancias de prueba y evaluación técnica. A lo largo del proyecto, los alumnos contaron con la orientación y supervisión constante de sus docentes tutores. De este modo, los contenidos teóricos abordados en el aula y el taller se tradujeron en una solución funcional adaptada al usuario.

Valoración institucional y formación integral

La directora de Educación de Gestión Privada del Consejo General de Educación (CGE), Judith Trembecki, destacó que la iniciativa transformó un obstáculo individual en una oportunidad de crecimiento para la comunidad educativa. Asimismo, la funcionaria valoró las propuestas escolares que permiten contextualizar el aprendizaje frente a demandas reales del entorno. Más allá de la capacitación técnica, la experiencia fortaleció la autonomía, la capacidad de resolver problemas, el trabajo colaborativo, la comunicación, la responsabilidad y la ética profesional de los estudiantes