La realidad virtual es un entorno de escenas y objetos de apariencia real, que, generado mediante una tecnología informática, crea en el usuario la sensación de estar inmerso en él. A través de su tesis de grado "Realidad Virtual: tecnologías aplicadas a estrategias de enseñanza y aprendizaje", el magister Sebastián Calderón buscó analizar el impacto de la realidad virtual en los estudiantes.

La investigación se basó en comparar la tecnología de la realidad virtual con todo su equipamiento junto a un software que permitiera visualizar órganos a grandes escalas, funcionamientos y reacciones a diversas patologías para este proyecto. Esta iniciativa interdisciplinaria contó con el apoyo de las carreras de salud de Kinesiología, Enfermería y Medicina de la Universidad Adventista del Plata (UAP). Los estudiantes utilizaron este equipamiento que permitió al equipo de investigación obtener muestras.

"Obtuvimos gran cantidad de muestras que nos permitió distinguir dos grupos de estudiantes: aquellos que no utilizaron esta tecnología y prefirieron metodologías más tradicionales y analógicas, y luego aquel otro grupo de alumnos que sí optó por esta técnica. Los resultados de este estudio fueron verdaderamente satisfactorios, se demostró un 25% de diferencia de lo que fue el impacto percibido por la realidad virtual. Varios docentes en 2019 utilizaron este equipamiento en sus clases, pero un año más tarde se vio interrumpido por la pandemia. Actualmente se retomó el interés en la carrera de Kinesiología, particularmente en la asignatura de Anatomía, a modo de facilitar el aprendizaje a los estudiantes y su adaptación a los recursos tecnológicos", manifestó Calderón que integra el Instituto en Informática y Sistemas (INIS).

En tanto que el estudiante de segundo año de Ingeniería en Sistemas, Mayco Chávez, en diálogo con UAP Noticias, expresó: "Las primeras sensaciones resultan raras porque te posiciona en una sala que está fuera de tu realidad. La manera que se aprende con esta metodología es buena en gran manera porque facilita la enseñanza y evita costear cosas físicas. Genera, de una forma más práctica y divertida aprender cómo funciona el cuerpo humano con mucha más cercanía a la realidad".

En la UAP se forma a través del Instituto de Informática y Sistemas y de laboratorios de última generación, como Ingeniero en Sistemas, buscando desarrollar aptitudes en gestión de recursos informáticos y la creación, mejora e implementación de proyectos vinculados con los sistemas de información.