Los rectores y rectoras de escuelas secundarias del departamento Concordia emitieron un contundente pronunciamiento público en el que manifiestan su preocupación ante la creciente ola de violencia que atraviesa a las instituciones educativas de la ciudad y la región.

Los directivos sostienen que en las últimas semanas se multiplicaron las situaciones de peleas entre estudiantes, episodios de amenazas, agresiones y conflictos de convivencia, tanto dentro como fuera de los establecimientos escolares.

“Las situaciones de violencia se acumulan y se agravan”, expresaron los firmantes, quienes remarcaron que muchas de estas problemáticas exceden las posibilidades de intervención de las escuelas por la falta de recursos específicos y equipos interdisciplinarios.

Los rectores señalaron además que actualmente deben afrontar múltiples situaciones vinculadas no sólo a lo pedagógico, sino también a crisis familiares, problemas de salud mental y contextos de vulnerabilidad social que afectan directamente a los estudiantes y al clima institucional.

En ese sentido, indicaron que las escuelas implementan distintas herramientas para intentar contener los conflictos: acuerdos de convivencia, talleres, reuniones con familias, compromisos de no agresión, convocatorias a organismos estatales e incluso pedidos de intervención a entidades como COPNAF, Fiscalía y Policía. Sin embargo, advirtieron que “estas acciones hoy parecen insuficientes”.

Otro de los puntos más fuertes del comunicado apunta a la sensación de “orfandad” que atraviesan los equipos docentes y directivos. Allí afirman sentirse víctimas de “violencia institucional”, debido a que se les exige garantizar el funcionamiento del sistema educativo sin contar con los recursos humanos y materiales necesarios.

“Nos delegan la gestión de crisis múltiples, familiares, de salud mental y de carencias básicas, pero sin respaldo efectivo de equipos interdisciplinarios, sin asesoramiento legal, sin capacitación en resolución de conflictos y sin presupuesto”, expresaron.

Cómo afectan los hechos de violencia

Asimismo, alertaron que esta situación termina afectando directamente la tarea pedagógica, ya que muchos docentes y directivos deben priorizar la resolución de conflictos antes que la enseñanza.

En el tramo final del documento, los rectores reclamaron un compromiso urgente de las autoridades educativas y de otros organismos del Estado para fortalecer el acompañamiento a estudiantes y familias, y advirtieron sobre las consecuencias sociales que puede generar la falta de respuestas.

“No queremos seguir jugando al ‘como si’, no podemos mirar para otro lado: la juventud está en peligro y entonces el futuro está en peligro”, concluye el escrito firmado por directivos de numerosas escuelas secundarias de Concordia y el departamento.